INHALTSVERZEICHNIS

• 1. Überblick und Einführung
• 2. Voraussetzungen und Anforderungen
• 3. Erste Schritte
• 4. Kernfunktionen und Eigenschaften
  • 4.1 Leistungsniveaus (Bewertungseinstellungen)
• 5. Schritt-für-Schritt-Arbeitsablauf
  • 5.1. Zugriff auf ein lokales/Site-/Schul-Anforderungen
  • 5.2. Struktur erstellen (Ordner, Betreff, Kategorien)
  • 5.3. Anforderungen hinzufügen
  • 5.4 Kriterium hinzufügen (optional)
  • 5.5 Anforderungen veröffentlichen
  • 5.5. Anforderungen zu einem Kurs hinzufügen (Lehrkraft-Seite von itslearning)
• 6 Lernziele aus XLSX-Datei importieren
  • 6.1 Struktur der XLSX-Datei
    • Erforderliche Spalten
    • Elementtypen
  • 6.2 XLSX-Datei erstellen
  • 6.3 Datei importieren
  • 6.4 Beispieldatei herunterladen
    • Nach dem Import
• 8. Technische Informationen
• 9. Fehlerbehebung
  • Beschreibungstext fehlt oder erscheint auf der falschen Leistungsstufe
  • Betreff erscheint nicht beim Hinzufügen von Zielen zu einem Kurs
  • Kein Zugriff auf die Anforderungen im Abschnitt Administration    

1. Überblick und Einführung

Regionale-, Site- und Schul-Anforderungen ermöglichen es Organisationen, curricularen Strukturen zu erstellen und zu pflegen, die auf ihre Bedürfnisse zugeschnitten sind. Diese Anforderungen existieren neben einem nationalen Anforderungen, arbeiten jedoch unabhängig davon. Nutzende mit Administrationsrechten können Fächer, Kategorien und Lernziele organisieren, um lokale Lehrpläne abzubilden. Nach der Veröffentlichung können diese Lernziele zu Kursen hinzugefügt werden – für Planung, Bewertung, Metadaten-Tagging und Berichte.

2. Voraussetzungen und Anforderungen

• Berechtigungen:
  • Nutzende müssen das Recht Anforderungen-Verwaltung für die jeweilige Schule oder Site besitzen. Dieses Recht wird der Systemadministration standardmäßig zugewiesen, kann aber auch anderen Profilen oder Richtlinien zugewiesen werden.
  • Der Zugriff auf ein Schul-Anforderungen wird über die Option Schule in einem Profil oder einer Richtlinie gewährt.
  • Der Zugriff auf alle Anforderungen auf Site-Ebene wird über die Option Site gewährt.
• Browser: Ein moderner, von itslearning unterstützter Browser.
• Abhängigkeiten:
  • Anforderungen müssen veröffentlicht sein, bevor Lehrkräfte sie zu Kursen hinzufügen können.

3. Erste Schritte

Grundkonfiguration

Erstkonfiguration

4. Kernfunktionen und Eigenschaften

• Hierarchische Struktur:
  Anforderungen enthalten vier Strukturelemente:

Symbol	Ebenentyp	Beschreibung
	Ordner	Wird verwendet, um Fächer zu organisieren, beispielsweise nach Bildungsstufen wie Primar- oder Sekundarstufe.
	Betreff	Enthält eine Sammlung von Lernzielen mit einem gemeinsamen Kontext, z. B. Geschichte, Geografie oder Mathematik. Wird ein Betreff (Fach) veröffentlicht, wird das Symbol grün.
	Kategorie	Wird verwendet, um Lernziele innerhalb eines Fachs zu organisieren, z. B. Kritisches Denken und Problemlösen. Die Verwendung von Kategorien ist optional, kann Lehrkräften jedoch helfen, Lernziele leichter zu finden. Sie können Kategorien innerhalb von Kategorien hinzufügen, um weitere Ebenen zu erstellen.
	Anforderung	Das eigentliche Lernziel (Anforderung), das in Planungen und Elementen – wie Tests oder Aufgaben – verwendet sowie bewertet und dokumentiert werden kann.
	Kriterium (optional)	Bewertungskriterium für ein Lernziel.
	Beschreibung (optional)	Beschreibt, wie ein bestimmtes Leistungsniveau für ein Kriterium aussieht. Jedes Kriterium kann mehrere Beschreibungen für unterschiedliche Leistungsniveaus enthalten (z. B. Niedrig, Mittel, Hoch). Beschreibungen dienen als Referenzdokumentation – sie helfen Lehrkräften, die einzelnen Niveaus konsistent zu interpretieren. Beschreibungen ersetzen nicht die zentral konfigurierten Leistungsniveaus, sondern erläutern, wie diese Niveaus in der Praxis aussehen. Siehe Abschnitt 4.1.

• Veröffentlichen:
  Betreffe (Fächer) müssen veröffentlicht werden, bevor Lehrkräfte ihre Ziele zu Kursen hinzufügen können. Veröffentlichte Betreffe (Fächer) zeigen ein grünes Symbol; nicht veröffentlichte ein rotes.
• Nutzung von Metadaten:
  Anforderungen dienen als Metadaten in „Meine Bibliothek“, um die Inhaltssuche zu unterstützen.
  Anforderungen im Datensatz können Kriterien und Beschreibungen enthalten, wenn Rubriken vorhanden sind.

4.1 Leistungsniveaus (Bewertungseinstellungen)

Bevor Sie Kriterien und Beschreibungen anlegen – egal ob manuell oder über den XLSX-Import – lohnt es sich zu verstehen, wie die Bewertungsskala selbst konfiguriert ist. Diese Skala wird unabhängig von den Anforderungen (dem Lernziel-Repository) eingerichtet und bestimmt, wie Rubriken in einem Kurs angezeigt werden.

Wo Sie diese Einstellung finden: Kurseinstellungen → Lernziele → Bewertungseinstellungen → Leistungsniveaus.

Hier wird festgelegt:

• Anzahl der Stufen – zum Beispiel 4.
• Bezeichnungen der Leistungsniveaus – die Namen der einzelnen Stufen, sortiert von der niedrigsten zur höchsten. Eine gängige Variante entspricht etwa Below basic, Basic, Proficient, Advanced.

[Screenshot einfügen: Kurseinstellungen → Lernziele → Bewertungseinstellungen → Leistungsniveaus, mit Anzahl und Bezeichnungen der Stufen]

5. Schritt-für-Schritt-Arbeitsablauf

5.1. Zugriff auf ein lokales/Site-/Schul-Anforderungen

1. Klicken Sie im oberen Menü auf Administration.
2. Wählen Sie Anforderungen.
3. Wählen Sie das gewünschte Organisation (Schul- oder Site-Anforderungen) aus, falls mehr als eines verfügbar ist.
   • Wenn die nutzende Person nur Zugriff auf eines hat, wird es automatisch geöffnet

5.2. Struktur erstellen (Ordner, Betreff, Kategorien)

1. Öffnen Sie den Stammordner der Anforderungen.
2. Klicken Sie auf Ordner hinzufügen, um Organisationsebenen zu erstellen (z. B. Primarstufe).
3. Geben Sie einen Titel und eine ID an (erforderlich). Die Beschreibung ist optional.
4. Klicken Sie auf Speichern.

        6. Um ein Betreff (Fach) zu erstellen, klicken Sie innerhalb eines Ordners auf Betreff hinzufügen.

        7. Diese Seite wird geöffnet

    8. Nun können Sie nach Bedarf Kategorien hinzufügen, indem Sie Kategorie hinzufügen verwenden.

5.3. Anforderungen hinzufügen

1. Öffnen Sie den Betreff oder die Kategorie.
2. Klicken Sie auf Anforderungen hinzufügen.
3. Geben Sie einen Titel und eine ID ein.
4. Optional können Sie eine Beschreibung eingeben (nur Klartext).
5. Klicken Sie auf Speichern.

5.4 Kriterium hinzufügen (optional)

Wenn Sie vorgefertigte Kriterien verwenden möchten, müssen Sie in der Anforderung Kriterien und Beschreibungen hinzufügen.

1. Nachdem ein Kriterium hinzugefügt wurde, müssen Sie für jedes Leistungsniveau eine Beschreibung erstellen:

5.5 Anforderungen veröffentlichen

1. Öffnen Sie das Fach.
2. Klicken Sie auf Veröffentlichen.
3. Bestätigen Sie die Aktion.
   • Das Symbol wird nach der Veröffentlichung grün.
   • Das Löschen von Elementen in einem veröffentlichten Betreff (Fach) erfordert eine Bestätigung, da dies Auswirkungen auf Kurse hat.

5.5. Anforderungen zu einem Kurs hinzufügen (Lehrkraft-Seite von itslearning)

1. Öffnen Sie den Kurs.
2. Navigieren Sie zu Einstellungen → Anforderungen.
3. Klicken Sie auf Finden.
4. Wählen Sie den Anforderungs-Typ: Schule, Site oder Global (falls zutreffend).
5. Wählen Sie ein Betreff oder eine Kategorie aus.
6. Klicken Sie auf Einfügen, um die Ziele dem Kurs hinzuzufügen.

Lehrkräfte können diese Lernziele nun mit Elementen wie Auftrag, Planereinträgen und Tests verknüpfen.

6 Lernziele aus XLSX-Datei importieren

Sie können eine vollständige Lernziel-Anforderungen-Struktur mithilfe einer XLSX-Datei erstellen und importieren. Diese Methode ist besonders nützlich, wenn Sie umfangreiche Lehrplanstrukturen extern vorbereiten, bevor Sie sie in itslearning hochladen.

Dateianforderungen

• Dateiformat: Nur XLSX
• Maximale Dateigröße: 10 MB
• Erforderliche Spalten: ID, ParentID, Title, Description, Type (exakte Schreibweise erforderlich)

6.1 Struktur der XLSX-Datei

Die Datei verwendet eine hierarchische Struktur, bei der jede Zeile ein Element darstellt und die Spalte ParentID Elemente mit ihrer übergeordneten Ebene verknüpft.

Erforderliche Spalten

Elementtypen

6.2 XLSX-Datei erstellen

Eine aAusführliche Beschreibung Zur Erstellung der XLSX-Datei erhalten Sie im Artikel "Anforderungen als XLSX-Datei einfügen (Administration)".

1. Tabelle einrichten

1. Öffnen Sie Excel oder eine andere Tabellenkalkulationsanwendung
2. Erstellen Sie ein neues Tabellenblatt
3. Fügen Sie in Zeile 1 folgende Spaltenüberschriften hinzu:

Hinweis! Die Spaltenüberschriften müssen exakt wie dargestellt eingegeben werden (Groß- und Kleinschreibung beachten)

2. Stammordner hinzufügen

1. Erstellen Sie in Zeile 2 Ihren obersten Ordner:
   • ID: MAT
   • ParentID: (leer lassen)
   • Title: Mathematik
   • Description: Lehrplanstruktur Mathematik
   • Type: Ordner

Dadurch wird der Hauptcontainer für Ihre Lehrplanstruktur erstellt.

3. Betreff (Fächer) hinzufügen

1. Fügen Sie für jedes gewünschte Betreff (Fach) eine eigene Zeile hinzu
2. Setzen Sie ElternID auf die Ordner-ID (z. B. MAT)
3. Setzen Sie Typ auf Betreff
4. Verwenden Sie kurze, eindeutige IDs (z. B. MAT_NUM)
5. Geben Sie klare Titel an (z. B. Zahlen und Operationen)

Beispiel:

• ID: MAT_NUM
• ParentID: MAT
• Title: Zahlen und Operationen
• Description: Arbeiten mit ganzen Zahlen, Brüchen und Dezimalzahlen
• Type: Betreff

4. Kategorien hinzufügen (optional)

Kategorien helfen dabei, Lernziele innerhalb von Fächern zu organisieren. Sie können Kategorien innerhalb anderer Kategorien verschachteln, um tiefere Strukturen zu erstellen.

1. Fügen Sie für jede Kategorie eine Zeile hinzu
2. Setzen Sie ParentID auf die Betreff-ID oder eine andere Kategorie-ID
3. Setzen Sie Type auf Kategorie
4. Geben Sie einen aussagekräftigen Titel an (z. B. Jahrgang 3, Rechnen)

Beispiel:

• ID: MAT_NUM.3
• ParentID: MAT_NUM
• Title: Arbeiten mit ganzen Zahlen
• Description: Zahlenziele für Jahrgang 3
• Type: Kategorie

5. Lernziele (LO) hinzufügen

1. Fügen Sie für jedes Lernziel eine Zeile hinzu
2. Setzen Sie ParentID auf die Betreff-ID oder Kategorie-ID, zu der es gehört
3. Setzen Sie Type auf LO
4. Geben Sie einen klaren, spezifischen Titel an, der die Kompetenz oder das Wissen beschreibt

Beispiel:

• ID: MAT_NUM.3_CALC_1
• ParentID: MAT_NUM.3
• Title: Addieren und Subtrahieren bis 1000
• Description: (optional)
• Type: LO

6. Kriterien hinzufügen (optional)

Kriterien definieren Bewertungsstandards für Lernziele. Fügen Sie diese nur hinzu, wenn Sie Rubriken in Ihren Bewertungen verwenden.

1. Fügen Sie eine Zeile unter dem entsprechenden Lernziel hinzu
2. Setzen Sie ParentID auf die Lernziel-ID
3. Setzen Sie Type auf Kriterium
4. Geben Sie einen kurzen Titel an, der beschreibt, was bewertet wird

Beispiel:

• ID: MAT_NUM.3_CALC_1_CRIT
• ParentID: MAT_NUM.3_CALC_1
• Title: Strategieeinsatz
• Description: (optional)
• Type: Kriterium

7. Beschreibungen hinzufügen (optional)

Beschreibungen definieren Leistungsniveaus für jedes Kriterium. Sie benötigen eine Beschreibung für jedes Leistungsniveau in Ihrer Rubrik.

1. Fügen Sie eine Zeile für jedes Leistungsniveau hinzu
2. Setzen Sie ParentID auf die Kriteriums-ID
3. Setzen Sie Type auf Beschreibung
4. Geben Sie in Title die Bezeichnung des Niveaus an (z. B. Niedrig, Mittel, Hoch)
5. Geben Sie in Description eine ausführliche Erklärung an, wie eine Leistung auf diesem Niveau aussieht

Beispiel:

• ID: MAT_NUM.3_CALC_1_DESC1
• ParentID: MAT_NUM.3_CALC_1_CRIT
• Title: Niedrig
• Description: Es ist keine Strategie erkennbar; Berechnungen sind häufig fehlerhaft
• Type: Descriptor

Ihre Datei sollte nun folgendermaßen aussehen: 

6.3 Datei importieren

1. Speichern Sie Ihre Tabelle als XLSX-Datei
2. Navigieren Sie zu Administration → Anforderungen in itslearning
3. Wählen Sie das entsprechende Schul- oder Site-Anforderungen aus
4. Klicken Sie auf die Schaltfläche Lehrplan importieren 

        5. Klicken Sie auf Datei auswählen und wählen Sie Ihre XLSX-Datei aus

        6. Klicken Sie auf Datei hochladen

        7. Überprüfen Sie die Anforderungen-Baumstruktur, um zu verifizieren, dass alle Elemente korrekt importiert wurden

6.4 Beispieldatei herunterladen

Eine Beispiel-XLSX-Datei ist in der Importoberfläche verfügbar. Klicken Sie auf den Link hier unter „Beispieldatei herunterladen“, um eine korrekt formatierte Vorlage anzuzeigen.

Nach dem Import

Nach dem Import:

• Alle Ordner, Betreff, Kategorien und Lernziele erscheinen in der Anforderungen-Baumstruktur
• Fächer werden als nicht veröffentlicht angezeigt (rotes Symbol), bis Sie sie veröffentlichen
• Sie können die Struktur über die Standardoberfläche bearbeiten oder erweitern
• Kompetenzen sind für Lehrkräfte nutzbar, sobald die Fächer veröffentlicht sind

8. Technische Informationen

• Aktualisierungsverhalten:
  Lokale Kompetenzen/Lernziele werden nicht zwischen Sites synchronisiert und können nicht mit der globalen Gemeinschaft geteilt werden.
• Kursaktualisierungen:
  Wenn sich Strukturen ändern, werden Lernziele, die bereits zu Kursen hinzugefügt wurden, über Nacht synchronisiert.
• Metadaten:
  Lernziele können in der Suche von „Meine Bibliothek“ verwendet werden.
• Leistungsniveaus:
  Anzahl und Bezeichnungen der Leistungsniveaus werden unter Kurseinstellungen → Lernziele → Bewertungseinstellungen konfiguriert, unabhängig von den Anforderungen. Importierte Beschreibungen werden diesen Niveaus anhand ihrer Position zugeordnet, von niedrig nach hoch. Siehe Abschnitt 4.1.

9. Fehlerbehebung

Beschreibungstext fehlt oder erscheint auf der falschen Leistungsstufe

1. Prüfen Sie unter Kurseinstellungen → Lernziele → Bewertungseinstellungen → Leistungsniveaus, wie viele Stufen konfiguriert sind.
2. Bearbeiten Sie das Kriterium in den Anforderungen, oder aktualisieren Sie die XLSX-Datei und importieren Sie sie erneut, sodass für jedes Leistungsniveau genau eine Beschreibung vorhanden ist, sortiert von niedrig nach hoch.

Prävention: Prüfen Sie die Konfiguration der Leistungsniveaus (siehe Abschnitt 4.1), bevor Sie Beschreibungszeilen erstellen, und gestalten Sie die Rubrik jedes Kriteriums passend zur Anzahl der konfigurierten Stufen.

Betreff erscheint nicht beim Hinzufügen von Zielen zu einem Kurs

1. Öffnen Sie Anforderungen/Lernziele.
2. Überprüfen Sie, ob der Betreff das grüne Veröffentlichungs-Symbol anzeigt.
3. Bestätigen Sie, dass die nutzende Person mit der richtigen Schule/Site verbunden ist.

Prävention: Veröffentlichen Sie Betreffe unmittelbar nach der Erstellung der Lernziele.

Kein Zugriff auf die Anforderungen im Abschnitt Administration    

1. Bearbeiten Sie das Profil oder die Richtlinie der nutzenden Person.
2. Aktivieren Sie Anforderungen-Verwaltung auf Schul- oder Site-Ebene.

Prävention: Weisen Sie die Berechtigungen bei der Einrichtung von Profilen mit Lehrplanverantwortung zu.

Weitere Hilfe-Ressourcen

Haben Sie weitere Fragen? Bitte wenden Sie sich an die Systemadministration Ihrer Schule.

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