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- Ein Ticket im Support-Portal erstellen (Systemadministration)
- Support-Zugriff gewähren (Systemadministration)
- Aufgaben der Administration - Überblick (Systemadministration und Administration)
- Anmeldung – Zwei-Faktor-Authentifizierung (Systemadministration)
- Link für Hilfe - Übersicht
- Häufige Tastenkürzel
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- Benutzer und Zugriffsrechte verwalten (Systemadministration)
- Mentoren- und Schulleitungsrollen einrichten (Systemnadministratione)
- Hierarchien manuell erstellen (Systemadministration)
- Hierarchien, Rollen und Berechtigungen (Systemadministration)
- Neue Benutzer:innen importieren
- Profilbilder und Avatare (Administration)
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- Einrichten des Kurskatalogs (Administration)
- Vorlagen für individuelle Lernpläne konfigurieren (Systemadministration)
- Projekteadministration
- Raum- und Ressourcenbuchung– Administrationsleitfaden
- Semester
- Anforderungen/Lernziele verwalten (Systemadministration)
- Anforderungen/ Kompetenzen/ Lernziele (Administration)
- Anforderungen als XLSX-Datei einfügen (Administration)
- Papierkorb - Überblick (Administration)
- Standortübergreifende Vorlagen (Systemadministration)
- Anwesenheitssystem (Site)
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- Passwortrichtlinien festlegen
- individuelle Labels für Arbeitsaufträge (Administration)
- Meine Dateien (Administration)
- KI-gestützte Inhaltserstellung aktivieren (Systemadministrator)
- Verbesserung der Barrierefreiheit: Entfernen von iframes
- Neue Symbole und Verbesserungen der Barrierefreiheit in itslearning
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- Microsoft-Clouddienste – Microsoft 365 mit itslearning verbinden (Systemadministration)
- Verbinden Ihrer G Suite-Domain mit itslearning
- Mundo zu itslearning hinzufügen
- Automatisierte Integration mit einem Schülerinformationssystem
- Testmodus-Browser (TMB)
- Padlet in itslearning konfigurieren
- Mediathek (Edupool) in itslearning verfügbar machen
- Clouddienste per WebDAV einbinden (z.B. Nextcloud, iServ)
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- Kurzer Artikel - Das Hauptmenü
- Anmeldung bei itslearning - Erste Schritte (alle Nutzenden)
- itslearning navigieren - Erste Schritte (alle Nutzenden)
- Profileinstellungen - Erste Schritte (alle Nutzenden)
- Erste Schritte: Ihren ersten Kurs einrichten (Lehrkräfte)
- Erste Schritte: Erstellen Ihres ersten Plans
- Erste Schritte: Ressourcen und Aktivitäten in Plänen hinzufügen
- Kurzartikel: Übersicht über Ressourcen und Aktivitäten
- Erste Schritte: Einen Auftrag erstellen
- Kalendereinstellungen - Erste Schritte (alle Nutzenden)
- Nachrichtensystem "Chat" (alle Nutzenden)
- Häufige Tastenkürzel - Übersicht (alle Nutzenden)
- Erste Schritte - Tests erstellen (Lehrkräfte)
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- Benachrichtigungseinstellungen (Lehrkräfte und Administration)
- Profilbilder und Avatare – Leitfaden (Lehrkräfte und Lernende)
- Meine Einstellungen - Überblick (alle Nutzenden)
- Schriftauswahl in itslearning – Übersicht (Alle Nutzenden)
- Der Rich-Text- Editor
- Globale Inhalts-Suche - Überblick (alle Nutzende)
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- Alle Kurseinstellungen
- Kursfokus "Informations-Hub" - Überblick (Lehrkräfte)
- Kursfokus Klasse - Basisartikel (Lehrkräfte)
- Nutzung des Kurskatalogs (Lehrkräfte)
- Berechtigungssystem (Lehrkräfte)
- Anforderungen und Lernziele - Übersicht (Lehrkräfte)
- Einen Kurs archivieren
- Anleitung Kurskarten
- Kursbilder (Lehrkräfte)
- Standortübergreifende Vorlagen (Lehrkräfte)
- Kursfokus "Selbstbestimmtes Lernen"
- Lehrkraft – Kursimport
- Lehrkraft – Kursexport
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Elternportal
Eltern haben über das Elternportal Zugang zu Informationen über jedes Ihrer Kinder an Ihrer Schule. Dazu gehören z.B. Angaben aus dem Profil, zu erledigende Aufgaben, Berichte aus den Kursen.
Je nach Einstellung des Portals können Eltern Berichte über Ihre Kinder aus den Kursen abrufen, dazu gehören Beurteilungen, Kursbericht über den Lesenstatus der Ressourcen, Pläne sowie der Fortschrittsbericht zu den Anforderungen.
Wichtig ist, das Erziehungsberechtigte in der Kurs-Übersicht zwar die Pläne der Kurse einsehen können, jedoch nicht die dort abgelegten Ressourcen und Aktivitäten. Auch die Aufgabenliste des Kindes ist eine reine Anzeige - hier kann nichts geöffnet werden. Die Inhalte selbst können nur durch die Lernenden geöffnet werden.