Kursinriktning – välj rätt kurstyp (lärare)
INNEHÅLLSFÖRTECKNING
- Vilken kursinriktning passar din undervisning?
- 1 Översikt
- 2 Ämne
- 3 Klass/Förenklad
- 4 Studier i egen takt
- 5 Informationsplats
Vilken kursinriktning passar din undervisning?
Varje gång du skapar en kurs börjar det med ett val: Kursens inriktning. Den styr hur kursen är uppbyggd och vad eleverna ser när de loggar in. Den här guiden jämför de fyra alternativen så att du kan välja med säkerhet. Du behöver inte göra helt rätt från första dagen.
Ett beslut, inte fyra
Välj en gång. Vissa inriktningar kan ändras senare utan att innehåll går förlorat.
Anpassad efter hur du undervisar
Ingen lösning passar alla: tidsgränser, gemensamma ytor, självstudier eller inget av det.
Anpassad efter dina elever
Från lärarledda klasser i lågstadiet till självständiga elever som styr sitt eget lärande.
1 Översikt
Ställ dig själv en fråga, så hittar du oftast rätt inriktning:
Undervisar du i ett ämne, med tidsgränser?
Välj Ämne.
Behöver eleverna flera ämnen samlade på ett gemensamt ställe?
Välj Klass/Förenklad.
Ska eleverna arbeta sig igenom planeringar självständigt, i egen takt?
Välj Studier i egen takt.
Behöver du bara dela information, inte driva en kurs?
Välj Informationsplats.
● För ett ämne, med deadlines
2 Ämne
Inriktningen Ämne är den vanliga, lärarledda kurstypen: kopplad till ett ämne, till exempel geografi eller matematik, och ofta använd med deadlines. Den är den naturliga utgångspunkten för de flesta kurser, och alla andra artiklar om kurshantering i det här hjälpcentret utgår från den.
Varför det här är viktigt: om du är osäker på vilken inriktning du ska välja är Ämne ett säkert standardval. Alla verktyg finns tillgängliga, och du kan byta till Studier i egen takt senare utan att förlora något.
Det finns ingen separat översiktsartikel för Ämne. För att komma igång, se Skapa din första kurs – Kom igång.
● För flera ämnen, en gemensam yta
3 Klass/Förenklad
Inriktningen Klass/Förenklad kurs ordnar lärandeinnehållet i planeringsområden som visas i en panel till vänster, med allt tillgängligt från en översiktssida. Den är utformad för lågstadiet och mellanstadiet, där eleverna har nytta av en tydlig, visuell struktur i stället för att växla mellan separata ämneskurser. Men dess layout kan även passa andra kategorier av kursdeltagare, som är äldre.
Varför det här är viktigt: yngre elever navigerar med bilder, inte menyer. En Klass/Förenklad-kurs med planeringsområden märkta med bilder gör att eleverna hittar sitt ämne utan att behöva läsa.
● För självständigt arbete i egen takt
4 Studier i egen takt
Inriktningen Studier i egen takt har Planeringar som det centrala elementet. Eleverna kommer direkt till sidan Planeringar och arbetar sig igenom planeringarna utan datum eller tidsbegränsningar, antingen en i taget eller alla på en gång, beroende på vilket arbetsflöde du väljer.
Varför det här är viktigt: den här inriktningen passar för onlineutbildning, självstudiemoduler eller andra lärandevägar som kräver minimal styrning från läraren. Strukturen vägleder i stället för dig.
● För att dela information, inte undervisa
5 Informationsplats
Informationsplats är ingen undervisningskurs. Planeringar, uppgiftslistor och rapporter är helt dolda i kursmenyn. Den är utformad för att dela information och resurser, till exempel ett personalrum, en plats för alla vårdnadshavare i en klass eller en kurs för alla elever på skolan.
Varför det här är viktigt: alla grupper behöver inte en ”kurs”. Om det du egentligen vill ha är en gemensam anslagstavla slipper du med en Informationsplats fylla ytan med undervisningsverktyg som ingen kommer att använda.
Obs! du är inte låst. Lärare kan byta en befintlig kurs mellan Ämne och Studier i egen takt i Kursegenskaper och -funktioner, och innehållet och elevernas framsteg bevaras. En kurs kan också göras om till en Informationsplats på samma sätt.