Skolledarroller – mentorer och rektorer (Lärare)
INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Översikt
Rollerna Mentor och Skolledare ger tillgång till verktyg för uppföljning av elever som inte finns i den vanliga lärarvyn. Båda rollerna tilldelas av en systemadministratör och visas som ett eget alternativ i användarens personliga meny när de har konfigurerats.
1 Översikt
Rollerna Mentor och Skolledare ingår i en uppföljningsstruktur med tre nivåer i itslearning:
| Nivå | Roll | Omfattning |
|---|---|---|
| Kurs | Lärare | Ansvarar för bedömningar och innehåll i enskilda kurser. |
| Grupp | Mentor | Följer upp en tilldelad grupp elever i alla deras kurser. Kan skapa och hantera individuella utvecklingsplaner, följa upp uppförande och granska bedömningsdata. |
| Organisation | Skolledare | Har överblick över alla elever på en tilldelad skola eller organisationsenhet. Kan granska och godkänna bedömningar, hantera terminer och skicka påminnelser till lärare. |
Obs: En användare kan ha både rollen Mentor och rollen Skolledare samtidigt. När båda är aktiva ersätter ett gemensamt alternativ, Mentor/Skolledare, de separata menyalternativen och ger tillgång till alla verktyg från båda rollerna på ett ställe.
Förutsättning: Båda rollerna måste konfigureras och tilldelas av en systemadministratör innan åtkomst är möjlig. Se Mentorer och skolledare – Konfiguration (Sysadmin).
Obs: Rollernas namn kan skilja sig åt i din organisation. En systemadministratör kan konfigurera egna benämningar för båda rollerna. Om du är osäker på vilken roll du har tilldelats, kontakta din administratör.
2 Mentor
När rollen Mentor är aktiv visas alternativet Mentor i den personliga menyn. Det ger tillgång till följande avsnitt.
2.1 Hantera din grupp
Avsnittet Hantera din grupp innehåller verktyg för att följa upp och stödja tilldelade elever.
| Funktion | Beskrivning |
|---|---|
| Individuella utvecklingsplaner | Skapa och hantera individuella utvecklingsplaner för tilldelade elever. |
| Uppförande | Hantera uppföljning av uppförande för tilldelade elever. |
| Bedömningar | Hantera kursbedömningar för tilldelade elever. |
| Vårdnadshavare | Kontaktuppgifter till tilldelade elevers föräldrar/vårdnadshavare. |
| Brev | Följ upp vilka brev som har öppnats av föräldrar och elever. Brev är formella skriftliga meddelanden som skickas till elever och/eller föräldrar och skapas i rapporterna Närvaro, Uppförande eller Bedömning. Mentorer och skolledare kan visa utkast till bedömningsbrev för sina tilldelade elever och publicera dem när de är klara. |
Obs: Individuella utvecklingsplaner är bara tillgängliga om en systemadministratör har skapat minst en mall för individuella utvecklingsplaner.
Förutsättning: Brev kräver att en systemadministratör har skapat mallar innan de kan användas. Brevtyperna (Närvaro, Uppförande, Bedömning) avgör var breven kan skapas och var de visas för mottagaren. Lärare kan bara skapa närvarobrev inifrån en kurs, medan mentorer och skolledare kan skapa brev i alla tre kategorierna.
2.2 Rapporter
360°-rapporterna ger en vy över varje tilldelad elevs engagemang och prestation i alla kurser. Rapporterna finns i två vyer: Dina elever (elevcentrerad) och Kurser (kurscentrerad). Varje elevvy innehåller tre rapportflikar:
| Rapport | Vad den visar |
|---|---|
| Aktivitet | Hur eleven engagerar sig i kursinnehållet: tid som lagts i kurser, kommunikation och diskussionsaktivitet samt aktivitetstidslinjer och trender över tid. |
| Framsteg | Genomförda inlämningsuppgifter, prov och annat arbete i alla kurser, inklusive tid online. Framsteg i obligatoriskt och valfritt arbete kan jämföras med klassgenomsnitt. |
| Betyg | Elevers prestationer och betygstrender jämfört med kursgenomsnitt. |
Förutsättning: 360°-rapporterna måste aktiveras på organisationsnivå av en systemadministratör. Rapporterna speglar faktisk aktivitet i kurserna. Om eleverna inte har varit aktiva i kurserna innehåller rapporterna inga data.
Obs: För att bedömningsdata ska visas i vyn Bedömningar måste kurserna kopplas till en termin av kursläraren eller innehållsförfattaren. Om kurserna inte är kopplade till en termin kan 360°-rapporterna vara den enda tillgängliga uppföljningsvyn.
Obs: 360°-rapporterna är utformade för att användas med mindre elevgrupper. Att tilldela en hel skolas elever till en enda mentor rekommenderas inte, eftersom rapporterna inte är avsedda att visa data för många elever samtidigt. Använd rollen Skolledare för överblick över hela skolan.
3 Skolledare
När rollen Skolledare är aktiv visas alternativet Skolledare i den personliga menyn. Det ger samma åtkomst på gruppnivå som rollen Mentor, plus avsnittet Hantera din organisation som tillkommer.
3.1 Hantera din grupp
Identiskt med rollen Mentor. Se avsnitt 2.1 för mer information.
3.2 Hantera din organisation
Avsnittet Hantera din organisation ger tillgång till data och hanteringsverktyg för alla elever på den tilldelade skolan eller organisationsenheten. Det här avsnittet finns inte i rollen Mentor.
| Funktion | Beskrivning |
|---|---|
| Uppförande | Hantera uppföljning av uppförande i hela den tilldelade organisationen. |
| Bedömningar | Granska och godkänn kursbedömningar i hela organisationen. Skolledare kan skicka påminnelser till lärare som inte har slutfört sina bedömningar, markera en termin som slutförd på organisationsnivå (varefter lärare inte längre kan redigera bedömningar) eller skicka tillbaka en kurs till läraren för ytterligare bedömning. |
| Brev | Följ upp vilka brev som har öppnats av vårdnadshavare och elever i hela den tilldelade organisationen. |
Obs: Godkännandeprocessen för bedömningar består av tre steg: läraren markerar bedömningarna som slutförda på kursnivå, skolledare granskar och godkänner dem på organisationsnivå och skolledare markerar terminen som slutförd. Exakt hur varje steg fungerar beror på de arbetsflödesinställningar som systemadministratören har konfigurerat (Administration > Arbetsflöde).
3.3 Rapporter
Identiskt med rollen Mentor, men med omfattningen utökad till alla elever i den tilldelade organisationen. Se avsnitt 2.2 för mer information.
4 Jämförelse av roller
Tabellen nedan sammanfattar vilka funktioner som är tillgängliga för varje roll. Lärarnas åtkomst är med som referens. Observera att lärarnas åtkomst till uppförande och bedömningar gäller enskilda kurser, medan mentorers och rektorers åtkomst omfattar tilldelade elever i alla deras kurser.
| Funktion | Lärare | Mentor | Rektor |
|---|---|---|---|
| Individuella utvecklingsplaner – visa och bidra | ✓ | ✓ | ✓ |
| Individuella utvecklingsplaner – skapa och hantera | ✗ | ✓ | ✓ |
| Uppföljning av uppförande – grupp / tilldelade elever | ✓ | ✓ | ✓ |
| Uppföljning av uppförande – organisation | ✗ | ✗ | ✓ |
| Bedömningar – grupp / tilldelade elever | ✓ | ✓ | ✓ |
| Bedömningar – organisation | ✗ | ✗ | ✓ |
| Kontaktuppgifter till vårdnadshavare | ✗ | ✓ | ✓ |
| Skapa brev (endast Närvaro) | ✓ | ✓ | ✓ |
| Skapa brev (Uppförande och Bedömning) | ✗ | ✓ | ✓ |
| Följ upp om brev har öppnats – grupp / tilldelade elever | ✗ | ✓ | ✓ |
| Följ upp om brev har öppnats – organisation | ✗ | ✗ | ✓ |
| 360°-rapporter | ✓ | ✓ | ✓ |
Obs: Lärarnas åtkomst till 360°-rapporter gäller enskilda kurser. Mentorers och skolledares åtkomst till 360°-rapporter omfattar tilldelade elever i alla deras kurser.
Fler hjälpresurser
Har du fler frågor? Börja med att fråga din skoladministratör.
Produktuppdateringar
Håll dig uppdaterad genom att läsa produktuppdateringar: https://itslearning.com/product-updates
Service Status
Kontrollera och prenumerera på statusuppdateringar om itslearning → https://status.itslearning.com/
Idéportalen
Dela en idé du har om itslearning → https://ideas.itslearning.com/
Roadmap
Här kan du se och läsa vår roadmap! → https://itslearning.com/global/roadmap/