Algemene release notes
- Google Meet-lessen direct aanmaken in itslearning
- Zoeken in de planner
- Bijgewerkte PDF-viewer
- Andere verbeteringen
Google Meet-lessen direct aanmaken in itslearning of Fronter 19
Docenten op scholen die Google gebruiken, kunnen online lessen of vergaderingen rechtstreeks in het LMS aanmaken. Klik op het pictogram Google Meet in de menubalk van de teksteditor in Opdrachten, Notities, Pagina's, Agenda-items, Taken en vele andere plaatsen in itslearning of Fronter 19.
Als u een Google Meet-vergadering wilt maken, moet u zich aanmelden met het G Suite for Education-account. U kan uw persoonlijke Google-account niet gebruiken.
Voor meer informatie en een video over het aanmaken van een Google Meet-les in itslearning en Fronter 19 zie onderstaande informatie op onze Support site
Klik op het Google Meet icoon om een online les in Google Meet toe te voegen
Geef de les een titel/naam en stel een datum en tijd in. 
Zoeken in de planner
Er is een zoekveld toegevoegd aan de Planner voor docenten en studenten. Dit zal helpen bij het vinden van specifieke lesplannen of onderwerpen in de planner. Als er onderwerpen worden gebruikt, wordt in de zoekresultaten zowel het onderwerp als het verbonden lesplan weergegeven. De volgorde (drie verticale puntjes) wordt verborgen wanneer zoekresultaten worden weergegeven. Klik op de knop 'Zoeken wissen' om zoekresultaten te verwijderen en een nieuwe zoekopdracht uit te voeren.
Zoekveld is nu beschikbaar in de Planner.
Zoekresultaten zullen op de onderstaande manier getoond worden. Gebruik de knop "Zoekopdracht wissen" om terug te gaan naar het vorige overzicht. Na het wissen van de zoekopdracht wordt het ook weer mogelijk om de volgorde van plannen te wijzigen.
Bijgewerkte PDF-viewer
De PDF-viewer is bijgewerkt voor een betere ervaring bij het bekijken van documenten.
De nieuwe moderne weergave wordt tijdens het beoordelen getoond in de menubalk onder Opdrachten en PDF's die zijn toegevoegd als bronnen.
PDF's die zijn toegevoegd als bronnen (bestanden) hebben ook extra opties om de leesbaarheid en lay-out te verbeteren/veranderen.
Andere verbeteringen
- Office 365: Soms hebben studenten mogelijk geen toegang meer tot een Office 365-bron die door een docent wordt gedeeld in een vak. Dit kan te wijten zijn aan de verbinding met het account of een Multi-factor authenticatie (MFA) die is ingeschakeld nadat de bron is gedeeld. In dergelijke gevallen krijgen docenten nu een bericht te zien om hen te informeren wat er gedaan moet worden om het probleem op te lossen. De studenten krijgen ook een bericht waarin ze worden geadviseerd contact op te nemen met hun docent.
- Office 365: Wanneer u Office 365-documenten bekijkt op Apple-apparaten, hebben we een downloadkoppeling boven de documentviewer toegevoegd om het eenvoudiger te maken om met Office 365-bronnen te werken.
- Opdrachttool: Beoordelingen van medestudenten kunnen nu anoniem zijn. Docenten zullen echter nog steeds de namen zien van de studenten die commentaar geven op hun medestudenten. Om deze functie te gebruiken, kunnen docenten eenvoudig de instelling beoordeling door medestudenten inschakelen' controleren. Sommige scholen eisen dat docenten de namen van studenten niet mogen zien, om objectiviteit te waarborgen. Controleer in dit geval 'Namen worden verborgen bij het beoordelen' onder 'Anoniem inleveren' in Opdrachten.
- Plagiaat tool: Voorheen konden studenten alleen documenten inleveren die konden worden gecontroleerd door de plagiaat dienst. Dit maakte bijvoorbeeld het inleveren van een foto naast een document onmogelijk. Nu kunnen studenten bestanden indienen die niet kunnen worden gecontroleerd op plagiaat, zolang er ten minste één bestand (of minimaal 450 tekens in de teksteditor) is dat kan worden gecontroleerd.
- Bronnen: Bij het kopiëren van bronnen naar hetzelfde of een ander vak toonden we eerder het bericht 'Een kopie is gemaakt' als een docent de gekopieerde bron opende. Dit bericht moest handmatig worden gesloten, wat resulteerde in veel klikken als veel bronnen werden gekopieerd. We tonen dit bericht niet meer.
- Presentie: Op basis van feedback van gebruikers hebben we het nu mogelijk gemaakt om de zelfregistratie op een gebeurtenis te heropenen. Zo kan een docent bijvoorbeeld de zelfregistratie heropenen als deze per ongeluk te vroeg is gesloten. Bij het sluiten van de zelfregistratie worden alle studenten die hun eigen aanwezigheid niet hebben ingesteld, gemarkeerd als afwezig. Bij het heropenen van de zelfregistratie verandert dit opnieuw in 'Niet ingesteld'.
- E-mailwaarschuwingen: Gebruikers die e-mailwaarschuwingen hebben geactiveerd in hun persoonlijke instellingen ontvangen voortaan enkel nog e-mailwaarschuwingen van hun “favoriete vakken”.