Da wir nun zu einem rsegelmäßigen Veröffentlichungsprozess übergegangen sind, werden mit jeder Veröffentlichung Hinweise veröffentlicht. Die externen Versionshinweise für Juli finden Sie unten. Die Versionsinformationen werden auf diesen Seiten am Montag/Dienstag veröffentlicht, bevor die Version am Mittwoch bereitgestellt wird.
Bitte beachten Sie, dass sich das Veröffentlichungsdatum in einigen Fällen aufgrund von Feiertagen oder anderen Umständen ändern kann. Wenn Sie sehen möchten, welche Version itslearning derzeit verwendet wird, finden Sie diese Information unten auf Ihrer Anmeldeseite in Klammern.
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TABLE OF CONTENTS
- 2024.7.2 - Freigabe von Produktaktualisierungen in itslearning
- 2024.7.1 - Freigabe von Produktaktualisierungen in itslearning
2024.7.2 - Freigabe von Produktaktualisierungen in itslearning
Neues UX: Site-Links und Modulanwendungen werden immer in neuen Fenstern geöffnet
Wegen der neuen Menüs und der Beseitigung der Verwendung von iframes müssen wir alle Links und Anwendungen aus dem neuen Hauptmenü zwingen, sich in neuen Fenstern zu öffnen. Die Option für Administratoren, beim Einrichten von Links oder Modulanwendungen zwischen vorhandenem und neuem Fenster zu wählen, wird entfernt.
Neues UX: Feedback für Kurskopie / Vorlagenübernahme
Da das neue Kursmenü das Drehrad nicht unterstützt, um anzuzeigen, dass eine Kopie im Gange ist, fügen wir Feedback-Banner hinzu, um die Benutzer darüber zu informieren, dass ein Prozess im Gange ist oder dass Fehler aufgetreten sind.
Filtern nach Status und Typ in der globalen Inhaltssuche
Verbesserungen der globalen Inhaltssuche ermöglichen es den Nutzern nun, die Suchergebnisse nach aktivem/archiviertem Status und Inhaltstyp zu filtern, was die Suche nach relevanten Ressourcen und Aktivitäten erleichtert. Außerdem sind die in archivierten Kursen gefundenen Inhalte jetzt eindeutig gekennzeichnet, und die Suchergebnisseite wurde im Hinblick auf eine klarere Darstellung der Ergebnisse und eine verbesserte Benutzerfreundlichkeit optimiert.
Die globale Inhaltssuche ist derzeit im persönlichen Menü verfügbar. Nach der Freigabe der neuen Haupt- und Kursmenüs im Juli/August werden wir das Suchfeld in das Hauptmenü verschieben.
Neues UX: 'Leere Kopfzeile' auf neues Design aktualisiert
Die Kopfzeile, die auf anonymen Seiten wie "Passwort vergessen" verwendet wird, wird aktualisiert, um das neue Design vorzubereiten, das später im Jahr 2024 veröffentlicht wird. Die Änderung besteht hauptsächlich in einer Farbänderung von Dunkelviolett zu weiß.
Entfernung: Website-Links in externem Fenster öffnen
Als Vorbereitung auf die laufenden Arbeiten zur Entfernung von iframes in itslearning (auf den Admin-Seiten werden diese Ende Juli entfernt) müssen wir sicherstellen, dass alle (von den Administratoren hinzugefügten und im Hauptmenü angezeigten) Site-Links in einem neuen Fenster (Tab) geöffnet werden, da das Öffnen in einem bestehenden Fenster (innerhalb von itslearning) auf iframes angewiesen ist. Dies bedeutet, dass die Option, einen Link in einem externen Fenster zu öffnen, entfernt wird, da dies nun immer der Fall ist.
Aktualisierung von 'Status und Follow-up'
Status und Follow-up" wurde in "Berichte" umbenannt, und wir haben die Sprache für alle Punkte auf dieser Seite überarbeitet. Darüber hinaus wurden einige Punkte an einen neuen und besseren Ort verschoben:
- 360°-Berichte wurden aus dem Kursmenü in die Berichtsseite verschoben
- Bewertung und Arbeitsportfolios wurden aus dem Kursmenü auf die Berichtsseite für Schüler verlagert, so dass sie besser mit der Ansicht des Lehrers übereinstimmen und es einfacher ist, die Schüler anzuleiten.
- Der Bericht zur Kompetenzbewertung wurde vom Abschnitt "Follow-up" in den Abschnitt "Berichte" der Seite verschoben.
Diese Änderungen werden erst erscheinen, wenn das neue UX Ende Juli verfügbar ist.
Endgültige Entfernung der persönlichen Berichte
Um itslearning zu vereinfachen und doppelte Funktionen zu entfernen, haben wir die persönlichen Berichte nun endgültig entfernt. Der 360°-Fortschrittsbericht bietet Schülern, Lehrern und Eltern die gleichen Informationen über den Lernfortschritt.
Wir haben den 360°-Fortschrittsbericht in Kursen, in denen persönliche Berichte verwendet wurden, automatisch eingeschaltet, falls er nicht bereits verwendet wurde. Wenn der Bericht nicht sichtbar ist, können Lehrkräfte ihn manuell in den Kurseinstellungen hinzufügen. Wenn persönliche Berichte in den Standard-Kurseinstellungen aktiviert waren, haben wir stattdessen den 360°-Fortschrittsbericht aktiviert.
Zugang für Eltern: Eltern und Erziehungsberechtigte hatten bisher über das Symbol "Kursbericht" im Elternportal Zugriff auf den persönlichen Bericht ihres Kindes. Dieser Link führt sie nun zum 360°-Fortschrittsbericht. Der Kursbericht ist für Eltern und Erziehungsberechtigte immer verfügbar, dies hat sich nicht geändert.
Veröffentlichte Korrekturen in itslearning-2024.7.2
| Unsere Referenz | Zusammenfassung |
| ITS-89946 | Einige Sonderzeichen wurden nicht korrekt angezeigt, wenn die Druckoption eines Plans verwendet wurde. |
| ITS-89835 | In einigen Fällen wurde beim Erstellen eines neuen Kurses, der auf einer Kursvorlage basierte, eine Ressource im Planer, die im Vorlagenkurs aktiv war, im neuen Kurs inaktiv. |
2024.7.1 - Freigabe von Produktaktualisierungen in itslearning
LTI 1.3 - Unterstützung mehrerer Weiterleitungs-URLs auf der Seite "Apps verwalten".
Eine "Redirect URL" ist eines der Standard-Einrichtungsfelder einer LTI 1.3-App. In itslearning wurden bereits mehrere Redirect-URLs für dieselbe App unterstützt, wenn diese URLs für alle Kunden gleich waren. Wenn jedoch eine Weiterleitungs-URL kundenspezifisch ist, muss der Administrator sie auf der Seite "Apps verwalten" ausfüllen, nachdem er die App aus der App-Bibliothek hinzugefügt hat. Auf der Seite "Apps verwalten" wurden bisher nicht mehr als eine Weiterleitungs-URL unterstützt, aber ab dieser Version ist dies möglich.
Veröffentlichte Korrekturen in itslearning-2024.7.1
| Unsere Referenz | Zusammenfassung |
| ITS-90853 | Ein Problem wurde behoben, bei dem Eltern keine Ressourcen aus einem Plan öffnen konnten. |