Toets vragengroepen (voorheen categorieën)

Introductie

Vragen kunnen worden gegroepeerd in vragengroepen die kunnen worden ingesteld voor verschillende workflows:

• Groepeer je vragen op onderwerp of moeilijkheidsgraad, zonder dat dit de manier waarop de toets aan de leerlingen wordt gepresenteerd beïnvloed
• Een vragenbank samenstellen met een willekeurige selectie van vragen voor elke leerling, zodat alle leerlingen dezelfde verdeling van onderwerpen of moeilijkheidsgraad krijgen
• Presenteer een kleine groep vragen met een algemene inleiding, gescheiden van andere vragen in de toets

De basisregel is dat alle leerlingen hetzelfde aantal vragen krijgen en dat alle leerlingen dezelfde maximale totaalscore krijgen. Dit is de belangrijkste reden dat sommige wijzigingen niet zijn toegestaan nadat iemand de toets heeft gestart.

Om het gemakkelijker te maken om aan de slag te gaan met toetsen, is het tabblad “Vragengroepen” niet zichtbaar totdat de toets daadwerkelijk is gemaakt. Als je echter vragengroepen wilt gebruiken, raden we je aan om deze in te stellen voordat je begint met het toevoegen van vragen. Omdat het dan gemakkelijker is om een groep toe te wijzen aan elke vraag.

In het tabblad vragengroepen kun je groepen toevoegen, bewerken en verwijderen.

Als je een nieuwe groep toevoegt of op een bestaande groep klikt, wordt er een nieuwe pagina geopend met opties voor de groep.

Eigenschappen

Elke groep moet een titel hebben en we raden aan om de titel zo kort mogelijk te houden voor het beste overzicht. Deze titel is nooit zichtbaar voor de leerlingen, het is alleen bedoeld voor de docent als referentie.

Daarnaast zijn er verschillende opties beschikbaar wanneer je een vragengroep instelt of bewerkt:

• Toon alle vragen in deze groep op één pagina (standaard uitgeschakeld)
• Selecteer willekeurig een subset van de vragen voor elke leerling (hiervoor moet je ook een score instellen die wordt gebruikt voor elke vraag in de groep) (standaard uitgeschakeld)
• Schrijf een introductietekst die bij de hele groep hoort en die bij elke vraag wordt weergegeven

Toon alle vragen van een groep op één pagina

Als "Vragen uit deze groep op één pagina weergeven" is ingeschakeld, dan worden alle vragen uit die groep op een aparte pagina getoond terwijl de leerlingen door de test navigeren. De plaats van deze groep in de toets wordt bepaald door de EERSTE vraag in de groep die voor die leerling wordt gebruikt. 

Goed om te weten

• Dit is niet bedoeld om te gebruiken in combinatie met de optie om de hele toets op één pagina weer te geven. We voorkomen dit niet, maar we raden het ook niet aan.
• Als "Willekeurig vragen selecteren" is ingeschakeld, vooral in combinatie met de vraagvolgorde die is ingesteld op willekeurig, zal het moeilijk zijn voor de docent om te voorspellen waar in de navigatievolgorde de groep zal verschijnen.

Willekeurig vragen selecteren

Je kunt de toets zo instellen dat er willekeurig een bepaald aantal vragen uit elke groep wordt gekozen telkens als iemand de toets start. Als je deze optie inschakelt, zie je twee opties: Aantal te selecteren vragen en Punten per vraag. Dit is geweldig voor oefentoetsen en ook een van de hulpmiddelen voor de docent om de kans op spieken te verkleinen. 

Je kunt het aantal te selecteren vragen instellen op een positief geheel getal. Als het aantal gelijk is aan of hoger is dan het aantal vragen dat aan de groep is toegewezen, worden alle vragen gebruikt.

Als je op deze manier slechts een subset van vragen voor elke toets wilt gebruiken, moet je ook een score instellen voor elke vraag. Dit is om ervoor te zorgen dat alle vragen in een groep dezelfde score hebben, zodat iedereen die de toets maakt dezelfde maximale score heeft. Als dat niet het geval is, zullen de berekening van de resultaten en de statistieken niet goed zijn.

Inleidende tekst voor vragengroep

Het is mogelijk om een "Introductietekst" te maken voor een groep, die zal worden weergegeven aan de leerlingen bij het maken van de toets. 

Je kunt dit zien als een nieuwe stap in de richting van het digitaal maken van de oude papieren toetsen. Een typische rekentoets voor de middelbare school zou vaak een beschrijving bevatten van een scenario zoals prijzen die veranderen of hoe een functie en bijbehorende grafiek temperatuurschommelingen modelleren, en dan vragen a), b), c) etc die allemaal betrekking hebben op dat scenario. De introductietekst is waar je die beschrijving plaatst en de vragen in de groep zijn alle subvragen die je normaal zou toewijzen aan a), b), c) enz.

Migratie van "categorieën" - wijzigingen

Met het herontwerp en de hernoeming van de categorieën naar vraaggroepen zijn er een paar kleine veranderingen die het vermelden waard zijn, hoewel ze weinig invloed hebben.

Het aantal te trekken vragen kan niet nul zijn

Het is niet langer mogelijk om "0" in te stellen als het aantal te trekken vragen. Wanneer gegevens gemigreerd worden naar de nieuwe functionaliteit, zal voor groepen met deze waarde ingesteld op 0 de optie voor het willekeurig selecteren van vragen uitgeschakeld worden. Dit betekent dat de groep zich op precies dezelfde manier zal gedragen als voorheen, door alle vragen te gebruiken.

Meer flexibiliteit in de volgorde van vragen

De docent kan nu kiezen tussen Willekeurige en Normale vraagvolgorde, zelfs als slechts een subset van de vragen wordt gebruikt. Normaal betekent dat we de volgorde in de vragenlijst volgen zoals de leraar die ziet. Willekeurig betekent dat we alle vragen door elkaar husselen (over de groepen heen). 

Meer flexibiliteit in score

De score van een vraag wordt alleen vergrendeld als willekeurige selectie mogelijk is en alleen een subset van de groep wordt gebruikt. Dit is om ervoor te zorgen dat alle leerlingen dezelfde maximale score behalen. Voor reeds bestaande gegevens (categorieën) blijft de score zoals die was voor elke vraag, maar we staan het bewerken van de score nu toe, tenzij willekeurige selectie gebruikt wordt.

Vraagscore vs score in een groep: Wat te verwachten bij het maken van veranderingen