itslearning s'engage à fournir le meilleur outil d'apprentissage en ligne au secteur de l'éducation. Parmi les apprenants et les enseignants, il y aura toujours des utilisateurs ayant des besoins particuliers. Nous nous efforçons de servir toute la communauté d'utilisateurs. Car il est incontournable que chacun, quel que soit son handicap, ait les mêmes chances de recevoir une éducation.

Cette section décrit l'accessibilité dans itslearning et comment elle est mise en œuvre conformément aux directives AA de niveau WCAG 2.1 et à la section 508b de l'Americans with Disabilities Act (ADA). Rendre itslearning accessible est un processus continu dans lequel nous améliorons constamment l'étendue de l'accessibilité.

Activation des paramètres d'accessibilité

En cliquant sur vos nom, prénom, vous accédez à Vos paramètres > Personnaliser itslearning,. Vous pouvez cocher une case intitulée « Accessibilité ». Une fois cette opération effectuée, itslearning passera en mode d'accessibilité. En conséquence, les paramètres suivants sont activés : arborescence simplifiée, éditeur simple et barres de défilement pour tous les cadres. Le mode d'accessibilité est conçu pour s'assurer qu'itslearning est accessible aux personnes ayant des besoins spéciaux, comme les personnes malvoyantes.

Notre approche de l'accessibilité

Atteindre un certain degré d'accessibilité dans une application web comme itslearning n'est pas seulement un problème technique. Si l'accessibilité doit être maintenue à un niveau donné, il existe également des exigences concernant le contenu placé sur la plateforme, ainsi que les chances de l'utilisateur de bien interagir avec le système et le contenu.

L'accessibilité ne se résume pas à la production de code "pur". Il est par exemple tout à fait possible de produire du code qui valide selon les standards du W3C, mais qui est inaccessible et sémantiquement faux. Dans le même temps, il est possible d'écrire des sites sémantiquement corrects et hautement accessibles qui ne valident pas selon les mêmes normes W3C.

En d'autres termes, se développer en gardant à l'esprit l'accessibilité implique beaucoup d'équilibre et de connaissance des personnes handicapées et de leur utilisation des équipements et des aides. En plus d'apporter d'importants changements techniques à itslearning, nous coopérons avec des experts norvégiens de premier plan qui testent itslearning avec la technologie d'accessibilité avec des utilisateurs handicapés d'itslearning.

Les directives du W3C-WAI sont normatives dans tout travail qui implique de garder itslearning accessible aux utilisateurs handicapés. 

Les commentaires de nos utilisateurs sont toujours pris en compte lorsque nous concevons nos produits. Là où il a été particulièrement difficile de choisir une solution particulière, les commentaires que nous recevons des tests pratiques avec des personnes handicapées ont été les plus importants et ont été priorisés au-dessus des directives requises.

Aide à la navigation et à l'orientation

Tout le contenu fourni par itslearning est codé comme étant sémantiquement correct. Cela signifie que les titres, les paragraphes, etc. sont utilisés dans le contenu d'itslearning. Si un navigateur est utilisé qui permet à l'utilisateur d'utiliser une telle sémantique (par exemple, des listes de titres, des cadres et des liens), il est avantageux de les utiliser pour une navigation et une orientation rapides. Les groupes de liens (menus) sont organisés en listes, mais contiennent également la possibilité de sauter les listes. De plus, un menu rapide est implémenté pour les installations qui lisent les pages de manière séquentielle. Le menu rapide assure une navigation rapide vers les zones importantes d'itslearning.

Présentation visuelle d'itslearning

itslearning est basé sur la séparation du contenu et de la mise en page. Cela signifie que la mise en page est présentée avec des feuilles de style en cascade (CSS), tandis que le contenu fait partie du document XHTML. Cette séparation permet aux utilisateurs qui ont besoin d'autres formes de présentation, telles qu'un contraste élevé ou du texte brut, de modifier l'apparence d'itslearning en fonction de leurs besoins. Il en va de même pour les tailles de texte, qui peuvent être modifiées à l'aide des paramètres du navigateur.

itslearning et technologies d'assistance

itslearning fait constamment l'objet d'une évaluation par des experts. En combinant une telle évaluation et des tests utilisateurs, nous avons assuré la qualité et vérifié le fonctionnement des installations et des aides utilisées en conjonction avec itslearning. Des tests utilisateurs sont régulièrement effectués auprès d'utilisateurs itslearning aveugles et malvoyants.

itslearning a fait l'objet de plusieurs séries de tests avec des fonctionnalités de présentation tactile (écriture en braille) et également avec des aides à la navigation en série utilisées par les aveugles et les dyslexiques. Nous avons également testé différentes formes de grossissement et de présentations visuelles alternatives susceptibles d'intéresser les malvoyants.

Nous soutenons actuellement une variété d'outils d'accessibilité pour les personnes handicapées et les personnes âgées. Ceux-ci incluent des outils de synthèse vocale ou des lecteurs d'écran pour aider les personnes malvoyantes, des afficheurs braille actualisables et des raccourcis clavier pour ceux qui ne peuvent pas utiliser la souris. Pour plus d'informations sur nos outils d'accessibilité et notre assistance, contactez votre gestionnaire de compte clé itslearning.  
Les fonctions d'accessibilité dans les navigateurs et les combinaisons avec des adaptations par Windows sont également testées et peuvent être utilisées avec succès en cas de besoin.  

Vous trouverez plus d'informations sur notre engagement en matière d'accessibilité sur notre site Web en cliquant sur ce lien : Déclaration d'accessibilité  (page en anglais à traduire au besoin via le navigateur par exemple)